[學習單]西遊之觔斗雲及緊箍咒（搭配單元：一下 二元一次式的加減合併）

觔斗雲（兒歌版）

緊箍咒（唐詩版）（註：本圖是有誤未修正的版本）

活動名稱：西遊之觔斗雲及緊箍咒

活動器材：學習單、鉛筆、橡皮擦
活動時間：半節課
適合單元：二元一次式的加減合併
關鍵字：式子的合併
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★
操作難度：★
遊戲可套用性：★★
推薦度：★★★★★
構想來源：數學習作的謎題、閩南語燈謎
相關文章：[數學遊戲]金字塔建築師（搭配單元：一上 整數的加減）
出版作品：

(2020.02.07)康軒版一下課本 數學好好玩

故事情境：
1.觔斗雲
悟空翻一個觔斗來去不過三里路，
為了雲遊四海，懇求菩提祖師傳授騰雲之術。
祖師授予觔斗雲並教他駕馭之術，
但卻賣個關子，要悟空自行解開咒語，
咒語是一首兒歌（半夜睡不著覺，把咒語啍成歌），
提示藏在學習單中。
聰明的你，可以幫悟空解出來嗎？
2.緊箍咒
悟空大鬧天宮後，被壓在五指山下五百年。
是日，三藏來到悟空面前，拿出觀音給的緊箍兒套在悟空頭上，
一時間卻忘了緊箍咒怎麼念，
只記得是一首未來世界的唐詩（註：此詩作者出生時，三藏早已過世）。
還好觀音有留下提示，請幫三藏憶起正確的咒語。

設計構想：
當時在設計金字塔建築師的學習單時，
就想到可以將此規則套用於二元一次式的合併上。
而近日也在一上的數學習作裡看到類似的謎題，
所以就搭配之前很喜歡的閩南語謎語設計了「觔斗雲」這份學習單。

之前我利用西遊記的故事為背景設計了盤絲洞與來者何妖兩張學習單，
一直很想再多設計幾個與西遊記有關的活動，
所以「觔斗雲」除了使用閩南語謎語，
還加入了西遊記的情境。

實施流程：
1.
正確填完學習單左下角虛線內的式子。
填寫的規則：每個式子都是左邊三個式子的總和。
「觔斗雲」是簡單的合併，
「緊箍咒」則是加上分配律（去括號）的概念。
註：
「觔斗雲」較簡單，建議分派為個人任務；
「緊箍咒」較難，建議分派為小組任務。

斛斗雲規則示例：每個式子都是左邊三個式子加起來的結果

緊箍咒規則示例：
每個式子都是左邊三個式子加起來的結果，
計算總和時，式子必須乘上左上角方格內的數字，

2.
將第2列到第6列的總和分別填在右下角的格內，
對照答案得到咒語的提示。
（解答及謎底無法在此處公開）

註：
每個式子的出現是有先後次序的，
教師巡桌檢核時應先從較早出現的式子開始為孩子檢查，
以免孩子花太多時間在無謂的虛耗上。

測試記錄：

緊箍咒的測試回饋-1

緊箍咒的測試回饋-2

實施心得：待補
活動照片：待補
夥伴回饋：
[2019.02.11 金門金城國中 李芷維]
活動名稱:西遊記之觔斗雲
分組方式:一人一組
進行時間:35分鐘
班級組成:兩班三組8人
活動材料：學習單+草稿紙
活動流程:
1)先於黑板複習多項式加減法，再來發下學習單+草稿紙，講解學習單解題規則。(5分鐘)
2)學生個自填寫學習單，寫好一個答案，舉手，老師過去逐一協助對答案，引導學收先寫第一部分問題，寫好後老師在引導第二部分每列加起來找出對應的動物，最後看學生狀況提醒用台語唸(30分鐘)
操作過程中的發現與心得:
1）過程中發現，學生還不熟悉規則，花了一點時間一個一個確認。
2）由於一個答案錯會影響下一題的解題，所以我請學生解出一題就來和我對答案。
3）最後動物的對照，有學生發現可以不用把每一列相加完再做對照，可以直接看x和的係數直接找到動物。