2020年10月16日 星期五

[學習單]錐柱賽跑(搭配單元:三上 立體圖形)

活動名稱:錐柱賽跑
活動器材:本學習單
活動時間:半節課
適合單元:錐體柱體的點線面個數
與教學內容關聯性:★★★★★
趣味性:★★★★
教師操作難度:
孩子操作難度:★★
活動可套用性:★★
推薦度:★★★★★
設計耗時:約3小時
特別感謝:
謝謝以下夥伴參與測試:Mathgcc Kuo、李芷維、陳雅靖、陳昭君、Amy Hsu、吳美芳、陳昱宏、李慧玲、Zoe Pai、Ray Lin、呂紹語、林文智、黃昭智、楊明軒、陳冠安、林亨峰、Hsien Hsin Huang、郭姿伶、潘怡勳、溫玉彬、黃怡心、Kuei-jung Wu、Liu Ihan、Jitai Zheng、YuHan Lee、張麗玲、卓芮綺、Yi-Hsuan Hsieh、劉郁婷、Yw Wu、Pou-sheng Min、Lingju Chang、Showjane Tsai、Ivy Lee、祿祿、WanXien Fu、Lamai Lee、Ingrid dora、林勇誠、Chinchin Chan、鄭雅文、Vivianna Lee、李宜臻
故事情境及迷宮規則:
阿柱上次賽跑輸給了阿錐之後,一直想要一雪前恥。
所以這次老蔡村長特地舉行第二屆的錐柱跑步比賽。

不過,這次比賽的規則是這樣的:
1.
兩名參賽選手的起點不一樣,終點則要分別跑到起點對面的房子。
2.
每段路徑上寫有三個數字,分別代表「錐體」或「柱體」的「點線面的個數」。
例如(8,12,6)代表有8個頂點、12條邊以及6個面的立體圖形。
3.
阿錐只能選有錐體的路來走,阿柱只能選有柱體的路來走。
4.
阿錐經過n角錐的路徑耗時n秒,例如經過六角錐的路徑需要花6秒鐘。
阿柱經過n角柱的路徑也要花n秒鐘。
5.
花的時間較少的人為跑步比賽的冠軍。

不曉得誰會贏得這次比賽的勝利呢?
幫他畫上一個勝利獎盃吧!



因右方空間有限,並減少書寫時間,
建議右方迷宮區使用符號簡記,
取代「五角柱」及「八角錐」等中文字。

用錐體的側視圖「等腰三角形」來表示錐體,
內部的數字代表其底面為幾邊形;
用柱體的側視圖「長方形」來表示柱體,
內部的數字代表其底面為幾邊形。

測試圖片:


WanXien Fu老師參與測試時提供的解答

郭姿伶老師參與測試時提供的解答

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