2017年6月1日 星期四

[教學活動]XyZFU截角操

設計心得:
前幾天看洋蔥數學影片產生的想法,
主要教學目標為辨認角度的位置及名詞。
以往我都是直接介紹然後口頭詢問,
希望透過這樣的活動產生不一樣的風貌,
增加課堂中的活力。

X:對頂角,y:鄰補角,Z:內錯角,F:同位角,U:同側內角。

[2017.06.08記]

口訣:「XX對頂角,yy鄰補角,ZZ內錯角,FF同位角,UU同側內角」
我覺得很好用喔!
因為我自己在複雜的圖形中,也是畫出Z來找內錯角,畫出U來找同側內角。
而孩子們經過這樣的口訣,在回答我問題時也會先唸出英文字母來,
代表他們真的可以透過這樣的方式去描述目前要觀察的角度位置關係。



實施流程:
1.教師講解:
以投影片介紹三線八角,以及各名詞所代表的角度位置關係。
2.學生口頭練習:
示例練習判別,並記憶口訣。
3.學生動作練習:
兩人一組,以截角操動作表示各種位置關係。

活動照片:












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