[教學活動]非洲大草原-玩法2實施記錄

因原記錄文章篇幅過長，
故將今年實際實施之狀況另行發文於此。

遊戲名稱：非洲大草原-玩法2實施記錄

遊戲人數：4人一組為佳
遊戲器材：一組一副卡牌
遊戲時間：半節課
適合單元：平行線截比例線段性質
遊戲性質：精熟
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★★
學生操作難度：★★
教師操作難度：★
遊戲可套用性：★★★★★
推薦度：★★★★★
相關文章：[數學遊戲]非洲大草原（搭配單元：三上 平行線截比例線段性質）
相關連結：35題Quizizz練習
圖片素材來源：Audge Podge
實施心得：
[2020.09.04 303 導師班]

早上的課用了35題Quizizz作兩次練習後，
下午的課就進行同質競賽，
競賽前大約5分鐘發下卡牌讓各組組內練功。

因為這大約是4個月前設計的活動，
只經過一次測試而已，在研習上分享過幾次好像也沒有很熱烈，
加上早上在體育班實施時，
雖然孩子們的狀況還算可以，但不到理想的狀態。
因此我原本也沒有抱太大的期望。
沒想到比賽時整個炸裂，除了搶答非常刺激外，
答對者翻牌時可能收到扣分的鱷魚或獅子，
亦讓整個活動變得更加隨機及有趣。
（現場狀況可見文末之影片）

活動照片：

同質競賽。
（ROYGBIV為紅橙黃綠藍靛紫，
1-4為組內序號）

比賽前的組內練功。

比賽前的組內練功。

答對卻拿到鱷魚的無奈苦笑。

音量實在太大，拿搖控器把孩子的聲音調小。

音量實在太大，拿搖控器把孩子的聲音調小。

有某桌完成63張牌後，再給其它組別最後兩分鐘後結束比賽。
（這樣各桌的時間才不會相差太多）
共進行兩個回合，
在黑板上記錄個人得分並加總整組得分。

活動影片：

這活動真的是有夠吵，
應該要從「非洲大草原」更名為「臺灣菜市場」。