[教學活動]試題切割分段法

今天上數學課時，
有個孩子打翻了我桌上的咖啡。
「你把抹布弄濕來擦一擦。」
他居然裝作沒聽到。

「去拿抹布來!」
「唉呦，等一下啦，我算完再擦....」
然後他又繼續埋頭算數學了。

只是把考卷切成紙片，
就可以讓孩子們著魔似的一直算一直算，
用衝的來找我核對答案，
這是什麼黑魔法？
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這個活動的操作方法類似「尺規作圖15關」
將不同題型的題目裁切整理，使得同題號的題目成堆。
（例如照片中所示就是等差級數的和的6個題型）
將題目統一放置於教師前的桌面，
或是分散放在教室的各個角落。

每個人先拿到第1題，
找老師核對答案，正確無誤可自行領取第2題的題目。
以此方式進行，直到完成所有的6題為止。

孩子完成一張就拿來給我看，
對的話我就收起來請它們自行領取下一張。

每當我用這樣的方式讓孩子練習時，
在沒有獎勵的情況下，孩子的解題慾望還是會爆表，
每次解完題目後都用衝的來找我，
然後再衝去拿新題目。

除了練習氣氛活絡外，
教師使用此方法時，
要掌握每個人的解題進度也非常的便利。

若要加入獎勵機制，可以每一層取前4名作為獎勵，
這樣子連程度不好的孩子也可以有獲得獎勵的機會。

[2020.05.27更新]

為了這種切割試題的活動，
我特地去家庭五金賣場尋找像這樣的盒子，
非常的好用。