2018年5月15日 星期二

[教學活動]轉吧轉吧七彩迴紋針(搭配單元:一下 函數值)


活動時間:半節課至1節課
搭配概念:函數值
所需器材:本學習單、骰子、迴紋針(建議用小的,重量較輕較好轉)
與教學內容關聯性:★★★★
趣味性:★★★
教師操作難度:
學生操作難度:
活動可套用性:★★
推薦度:★★★★
參考來源:Organ Function Grinder Machine
檔案下載:點我下載
操作方式:
1.
同質分組,4-5人一桌。
2.
每回合玩家輪流擔任莊家,每個人擲骰後,
將筆尖戳在數字盤圓心,用手指彈迴紋針使其旋轉(兩圈以上),
依所停下之方向及擲骰結果判定此回合輸入值。
圖例之玩家擲出5點,待會數字盤中要選擇中圈數字,取正值。

中圈數字為20,取正值,所以此玩家本回合輸入值為20。
 3.
莊家決定此回合要比大還是比小,或是自訂其他條件。
例如:經歷三次運算結果最接近5的玩家獲勝。
4.
莊家利用迴紋針在三個運算盤各進行一次旋轉,
依序得到三次運算。
每位玩家將運算步驟及結果記錄於右方記錄表中。

莊家用手指彈迴紋針使其旋轉後停住,第一次運算為「平方」

第二次運算為「一半」,即1/2倍

第三次結果為「減4」

各玩家將每一次運算的結果記錄在自己的表上。
(最後的「過程」欄暫時不用記錄)
5.
各玩家交換記錄單,互相檢查是否有誤。
有誤者扣1分,
檢查後符合莊家獲勝條件之玩家得3分。
6.
下一回合換另一位玩家擔任莊家,
繼續進行遊戲並累積得分。

註:
活動結束後,
教師示範過程的寫法(將三步驟整理成數學式),
再請孩子們完成自己的部分。

其他玩法:
其中一名玩家決定輸入值及三次運算後,
將輸入值及輸出值告知其他玩家,
其他玩家推出三次運算分別是什麼,
猜中者得分。

課堂記錄:(待補)
活動照片:(待補)
夥伴回饋:(待補)

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