2018年4月11日 星期三

[教學活動]用撲克牌介紹平均數、眾數及中位數(搭配單元:三下 統計)



活動時間:一節課
搭配概念:介紹平均數、眾數及中位數
所需器材:本投影片、撲克牌
與教學內容關聯性:★★★★★
趣味性:★★
教師操作難度:
學生操作難度:★★
活動可套用性:
推薦度:★★★★★
構想來源:Mean, Median, and Mode Activity with Playing Cards!
索取檔案:填寫表單索取
設計記錄:
不久前在網路上看到國外的教學活動介紹影片
很喜歡使用撲克牌來介紹統計名詞的方法,
這麼簡單的方式,我卻從來沒想過。
一方面簡單,一方面可以吸引孩子的注意,
更重要的是可以透過實體教具來隨機產生一組資料,
讓孩子們練習計算平均數、眾數及中位數。
所以我參考影片的流程,花了大約三個小時重製了投影片。

夥伴回饋:
[2018.04.13 
Ping Liu 老師改編]
平均數.眾數.位數心臟病
引用圓規大師─數學一點也不無聊上的教材改編
1.平均數心臟病
玩法:每人五張牌,同時翻出,計算出平均數
贏家:先拍桌(若有鈴會更好)者喊出平均數者為贏家
桌面的牌全歸贏家,最後結算點數最高者為平均王。
備註:若算錯者下一局時暫停喊牌一次。
2. 眾數心臟病
玩法:同上
比序順序為:牌上數字-牌面顏色-牌上花色
備註:若有相同二組眾數,皆需喊出來
若比序三組仍本相同則為和局
牌面牌全棄至一旁重發。
3.中位數心臟病
玩法:同上
回合一:奇數張牌
1.若小組人數為四人或六人者 ,則先翻一張中間的剩餘牌
2.計算出中位數,直接下中位數的那張牌
回合二:偶數張牌
1.若小組人數為三人或五人者 ,則先翻一張中間的剩餘牌
2.計算出中位數,拍桌(若有鈴會更好)中位數的數字
(四捨五入至小數第一位)
4.小組任務
發下任務卡,每組分別完成任務題目後,上台寫下答案,最先完成三關者獲勝。
任務一:以奇數張牌,排出「平均數10,中位數7 」的卡牌答案
任務二:以偶數張牌,排出「平均數6,中位數4 」的卡牌答案
任務三:以偶數張牌,排出「中位數4,眾數10」的卡牌答案





















沒有留言:

張貼留言