2014年10月31日 星期五

[課堂有趣事]偶數百出&21進位

昨天在一年級介紹埃氏篩法,
「2是質數嗎?」「是」
「所以我們把2圈起來,其它2的倍數都是合數,所以我們把其它偶數都劃掉。
像這樣子把偶數從100裡面挑出來的過程,我們稱為...」
我在黑板上寫了「偶數百出」四個字。
「來,大家一起唸一遍。」聲音零零落落,有點小聲。
「再大聲唸一遍。」「偶數百出~」嗯,這次聲音大了一些。
「再大聲唸三遍。」「偶數百出~偶數百出~偶數百出~」越唸越大聲。
終於有人發現了老師的陰謀,真是可愛的小朋友。

在三年級介紹圓為什麼一圈是360度時,
講到古巴比倫的60進位前,
先談到人類為什麼習慣10進位,是因為有10根手指頭。
「老師,那我們還有腳指頭呀!」
「對,所以南美的印第安人手指頭用完再用腳指頭,所以他們採20進位。」
這時有一個男生突然講出了「21進位」,
果然,三年級都比較邪惡。

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